martes, 9 de julio de 2019

PONENCIA DE MAR ROMERA : EDUCACIÓN EMOCIONAL

Os traemos hoy este vídeo sobre una ponencia de Mar Romera en la que nos habla de educación emocional, de gestionar las emociones. Es muy interesante y siempre amena como es ella. Si tenéis un ratito verlo y escucharlo con atención. Merece la pena.


jueves, 4 de julio de 2019

LLEGA EL VERANO




Os traemos un blog que bien merece la pena visitar. Cliquead en el nombre.

BLOG CONSTRUIR EN IGUALDAD

Y una canción que ya conocéis. Que paséis buen verano.



lunes, 1 de julio de 2019

SOMOS LIBRES, IGUALES Y CAPACES

Aunque nos despedimos días antes, os traemos hoy una presentación sobre lo trabajado con el Plan de Igualdad en nuestro colegio. Hemos trabajado la igualdad de género que fomenta una convivencia positiva. Luchamos por una escuela de iguales, libres y capaces, una escuela por la igualdad de género y por la paz. 
Lo podéis ver en la siguiente presentación prezi y en el enlace de más abajo.
Que tengáis un buen verano.



  PLAN DE IGUALDAD : SOMOS LIBRES, IGUALES Y CAPACES

domingo, 23 de junio de 2019

EMOCIÓNATE !! ¿QUÉ SIENTES?

Terminando ya el curso os traemos esta actividad realizada a principios de junio. En el tablón-corcho que tenemos de Igualdad y convivencia hicimos una exposición de fotografías en blanco y negro con rostros de los peques expresando las emociones básicas con el objetivo de trabajar en clase qué nos expresan dichos gestos, qué nos hacen sentir, por qué, cual es la causa, qué habrán sentido ......
Seguimos siempre trabajando para la paz, para la convivencia , para la igualdad, con el lema "Iguales, libres, capaces" y trabajar las emociones es fundamental para ello.
Esperando que os guste y os sirva, nos despedimos hasta el curso que viene que seguiremos educando por la igualdad y la convivencia con la esperanza de hacer de nuestro alumnado personas libres, iguales y capaces.

domingo, 9 de junio de 2019

NUESTRAS MANOS VIOLETAS POR LA IGUALDAD Y LA LIBERTAD

Por noviembre y como ya se dijo en aquella entrada realizamos una tarde de convivencia y como actividad principal plasmamos nuestras manos violetas en el árbol de la Igualdad y de la Libertad. 
La idea original fue de mi compañera y coordinadora del Plan de Igualdad Cristina M. y el diseño y dibujo del árbol de la compañera de Infantil Monte A.
Faltaba montar el vídeo , no sale todo el mundo pero participó toda la comunidad educativa de nuestro centro.
Muchas gracias a todos/as y espero que os guste.

sábado, 8 de junio de 2019

20 DE NOVIEMBRE : DERECHOS DE LA INFANCIA 2º PARTE

Ya os comentamos en la primera parte de los Derechos de la Infancia lo llevado a cabo en el ciclo de infantil. Hoy , con algo de retraso, os traemos lo realizado por el alumnado de 5º y 6º y por el AMPA. Este tercer ciclo de primaria preparó unos talleres , cada clase un taller y cada taller un derecho de la infancia. 
Os dejamos la presentación sobre estos talleres donde se explica mejor esta actividad.
Gracias a los/as compañeros/as , al alumnado y al AMPA por participar. 
Cliquead en el título :

domingo, 26 de mayo de 2019

ED EMOCIONAL : ARTE Y EMOCIÓN


JACKSON POLLOCK
Al final de la entrada el vídeo sobre él que
he realizado  y espero os guste y os sirva.
Conocer nuestras emociones, cómo nos sentimos ante determinadas situaciones, saber dar respuestas a estas emociones nos hace que seamos capaces de enfrentarnos a la vida de forma sana y competente.
Expresar estas emociones  no sólo a través de las palabras o gestos de nuestros cuerpos sino a través de la expresión plástica es nuestro principal objetivo con este proyecto.
Expresar las emociones  que se generan en nuestro interior a través del arte y la creatividad. Y como dice Anna Llenas “ El arte se nutre de las emociones, la creación artística permite que éstas pongan de manifiesto y revelen la existencia de distintos estados anímicos”.

Al mismo tiempo comprenderemos también los sentimientos del artista cuándo pintó un cuadro. Entender qué quería expresarnos con un rostro, con unos determinados colores.

El curso pasado comenzamos en 5 años y este año lo ampliamos a 3 años variando actividades y adaptándolas a este nivel.

ACTIVIDADES
  • Observación de pinturas de pintores famosos (ppt)
  • Identificación de las emociones que intenta expresarnos el/la pintor/a.
  • Identificación de la emoción que sentimos al ver el cuadro.
  • Utilización de distintas técnicas de pinturas : punteado, esgrafiado, action painting, acuarela, ceras blandas, composición con recortados de tijeras, barro…….
  • Vídeo de Jackson Pollock , su innovación en la pintura.
  • Traer de casa una pintura famosa rellenada con los materiales que se desee para explicar al resto de la clase todo lo relacionado con esta pintura.
  • Traer de casa impreso en color una pintura famosa y explicar a la clase porqué te gusta. Con todas las pinturas haremos un libro que se quedará en clase , en nuestra biblioteca.
  • Exposición de pintura y cerámica a final de curso.
Espero que os guste.
Aquí os dejo un vídeo sobre Jackson Pollock que he realizado y que os aseguro que a los peques les encanta y han pintado como él un mural en grupo. ¿Por qué Jackson Pollock? porque si hay un pintor que pintara con el corazón , con el alma, con el movimiento, con sensibilidad , fue él.